「研究傳承，不只是老師做出成果，也包含讓學生開始提出自己的問題。」
原文整理
原文記錄國立陽明交通大學中醫系兩位同學，以及醫技系蔡宜臻同學獲得國科會大專生計畫。
AIDDES Lab 今年送出兩件大專生計畫且兩件皆通過，代表實驗室的研究題目與訓練模式逐漸形成。
站內整理時將此文放在「研究傳承」脈絡中，讓讀者看見 AIDDES 不只是臨床與論文，也包含學生研究能力的培養。
精選摘句
- 紀錄 AIDDES Lab 大專生計畫成果。
- 呈現中醫系與醫技系學生的跨域研究參與。
- 補足網站中「研究訓練與傳承」的面向。
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